教育部：小學一二年級不進行紙筆考試

發(fā)布者: 麗江同城網(wǎng) | 發(fā)布時間: 2021-8-31 11:44| 查看數(shù): 40875| 評論數(shù): 18|IP：云南麗江

教育部：小學一二年級不進行紙筆考試

據(jù)央視新聞客戶端消息，教育部8月30日召開新聞發(fā)布會，介紹秋季學期中小學教育教學工作情況。

為切實降低學生考試壓力，教育部印發(fā)了《關(guān)于加強義務(wù)教育學?？荚嚬芾淼耐ㄖ罚岢隽藴蚀_把握考試功能、大幅壓減考試次數(shù)、合理運用考試結(jié)果、完善學習過程評價等要求。義務(wù)教育階段的考試主要發(fā)揮診斷學情教情、改進加強教學、評價教學質(zhì)量等方面功能，除初中學業(yè)水平考試外，其他考試不具有甄別選拔功能。

《通知》明確小學一二年級不進行紙筆考試。

其他年級由學校每學期組織一次期末考試；初中年級從不同學科實際出發(fā)，可適當安排一次期中考試。要合理控制考試難度，嚴禁超課標超教學進度命題。要合理運用考試結(jié)果，學校期中期末考試實行等級評價。要統(tǒng)籌處理好考試、作業(yè)、日常評價、質(zhì)量監(jiān)測等方面的關(guān)系，注重學生的綜合素質(zhì)、學習習慣與學習表現(xiàn)、學習能力與創(chuàng)新精神等方面的綜合評價。

呂玉剛強調(diào)的，嚴格禁止以各種名義變相組織考試，這是作為教學工作紀律來要求的。在規(guī)范考試命題上，強調(diào)要合理控制考試的難度，不得超標、不得超教學進度。還沒學就考，這是不行的，要以學定考。注重考察基礎(chǔ)知識、基本技能和教學目標的達成情況。在考試結(jié)果的運用上，明確要求實行等級評價，并依據(jù)考試結(jié)果，精準分析學情教情，有針對性地幫扶學生不斷改進課堂教學。

《通知》特別強調(diào)，不得按照考試結(jié)果給學生調(diào)整分班、排座位、“貼標簽”。

期中期末考試成績不得與升學掛鉤。《通知》要求，各省級教育部門要加強統(tǒng)籌，結(jié)合各地實際，制定義務(wù)教育考試管理的實施辦法，切實把《通知》落實好。

（編輯/和鈺祎）