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一份承載著青春夢想與成長印記的高中錄取通知書，本應是純粹而神圣的象征。然而近日，湖南省常德市石門縣一起 "錄取通知書與廣告單同步發(fā)放" 的事件，引發(fā)了社會對教育莊重性的廣泛討論。 ?
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2025-7-24 15:45 上傳
根據(jù)當?shù)亟逃块T通報，事件起因是某鎮(zhèn)中學在向 34 名考取縣重點高中的學生發(fā)放錄取通知書時，同步附贈了某眼鏡店的優(yōu)惠宣傳單。盡管校方強調(diào)廣告單 "在密封的錄取通知書之外"，試圖在形式上切割兩者關(guān)聯(lián)，但這種安排依然難以消解公眾的不適感。 ? 高中錄取通知書的分量，遠不止一張紙質(zhì)憑證。它凝結(jié)著學子九年義務教育階段的奮斗成果，標注著人生新階段的起點，對每個家庭而言都具有特殊的紀念意義。這種莊重感的形成，源于教育活動本身的非功利屬性 —— 它記錄成長、見證努力、寄托希望，容不得商業(yè)元素的隨意侵擾。當商業(yè)廣告以 "搭車" 方式闖入這一特殊時刻，無論形式上如何區(qū)隔，都在無形中消解著教育儀式的神圣性。 ? 更值得深思的是事件背后的價值導向。涉事眼鏡店專門針對考取重點高中的學生提供優(yōu)惠，這種 "差別對待" 本身就傳遞出功利化的教育觀。教育的本質(zhì)是促進每個個體的全面發(fā)展，而非用分數(shù)給學生貼上標簽、劃分等級。學校作為教育理念的踐行者，本應抵制這種將學生按升學結(jié)果分檔的做法，卻反而成為商業(yè)邏輯介入校園的渠道，其示范效應令人憂慮。 ? 目前當?shù)亟逃块T已啟動調(diào)查程序，公眾期待的不僅是對涉事學校的處理結(jié)果，更希望看到對教育領(lǐng)域商業(yè)滲透的系統(tǒng)性反思。校園不是生意場，教育儀式的莊重性需要全社會共同守護。任何試圖將教育場景商業(yè)化、將成長印記功利化的行為，都違背了教育的初心，也傷害了公眾對教育事業(yè)的信任。 ? 此事也為各地敲響警鐘：在教育活動中，必須堅守非功利性底線，讓每一份承載著夢想的通知書，都能保持其應有的純粹與莊嚴。?
（綜合：九派新聞）
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