廣東一技師學院拒收自閉癥新生！拿了通知書卻不能入學，殘聯已介入溝通

發(fā)布者: 麗江同城網|曹玉庚 | 發(fā)布時間: 2025-9-9 16:11| 查看數: 12603| 評論數: 0|IP：云南麗江

這個開學季，對19歲的自閉癥患者李同學來說格外糟心——他明明收到了錄取通知書，卻在報到當天被學校勸退。

9月9日，李同學的父親向新京報記者透露，今年4月18日，在廣東省殘疾人聯合會的選拔與推薦下，孩子報考了廣東省機械技師學院，成功被錄取到計算機網絡應用專業(yè)?？傻搅?月30日開學報到當天，校方工作人員得知李同學是自閉癥患者后，卻拒絕為他辦理入學手續(xù)。9日下午，廣東省殘疾人就業(yè)服務中心（隸屬于省殘聯）已著手與學校溝通此事，關于李同學的后續(xù)安置與去留，還需進一步協(xié)商才能確定。

此事引發(fā)網友熱議，不少人對學校的做法表達不滿，“學校太過分了”“面試都沒發(fā)現問題，說明情況不嚴重啊”。這些聲音里，既有對學校拒收自閉癥學生的指責，也飽含對李同學上學之路的擔憂。在新生報到當天，將一名殘疾學生“拒之門外”，廣東省機械技師學院的這種粗暴做法，顯然丟失了一所高校應有的教育溫度。

當被問及不接收自閉癥學生的理由時，校方工作人員稱“你們來是不可能學得下去的，狀況會變得越來越差”，學校宣傳部相關負責人也對媒體表示“擔心對學校正常學生造成影響”?？傊?，校方態(tài)度明確，理由“充分”，字里行間都透露出對自閉癥患者的不接納——他們本就不打算招收這類學生。

可校方的拒錄做法，無論從哪個層面推敲，都站不住腳。從程序上看，李同學不僅通過了學校的審核與錄取流程，拿到了正式錄取通知書，還是經“廣東省殘聯”選拔、推薦，專門來該校接受職業(yè)教育的。對李同學而言，他的入學經歷了比普通學生更多的考核與選拔環(huán)節(jié)，如今校方卻以“對自閉癥并不知情”為由，在報到當天才突然通知不予接收。這不僅讓李同學錯失了報讀其他學校的機會，更把校方前期審核把關失誤的后果，全推到了殘疾學生身上，對李同學極不公平，更涉嫌對自閉癥患者的歧視。

再從法律法規(guī)層面考量，《中華人民共和國殘疾人保障法》早已明確規(guī)定：“國家保障殘疾人享有平等接受教育的權利”“普通高級中等學校、中等職業(yè)學校和高等學校，必須招收符合國家規(guī)定的錄取要求的殘疾考生入學，不得因其殘疾而拒絕招收”。此外，《廣東省殘聯關于做好2025年殘疾人學生職業(yè)技能人才培養(yǎng)工作的通知》顯示，李同學參加的招生項目，對象“以肢體殘疾及言語殘疾學生為主”，但并未將自閉癥學生排除在外。可學校在實際操作中，卻把“為主”變成了“唯一”，讓本應面向多元殘疾群體的招生項目，變成了只招收“肢體殘疾及言語殘疾學生”，這既是對相關政策的變相曲解，某種程度上也是對法律法規(guī)的違背。

當然，站在學校的角度，或許確實有對自閉癥病情特殊性的顧慮，也有維護其他學生權益的考量，這些擔憂并非完全不可理解。但教育的意義，恰恰在于直面挑戰(zhàn)、解決問題。如果遇到問題動輒選擇“勸退”，那教育的公平性與包容性又從何談起？

對殘疾學生的關愛，本就是高校教育的重要組成部分，而接納殘疾學生，更是培養(yǎng)其他學生社會責任感與同理心的絕佳契機。即便李同學的殘疾類型與所選專業(yè)存在不匹配，高校也完全可以通過專業(yè)調劑等方式妥善解決，而非將殘疾人視為負擔與麻煩，簡單粗暴地一“拒”了之。

（來源/新京報評論）