教室私裝監(jiān)控引關(guān)注：合規(guī)與隱私邊界不容模糊

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近日，湖南長沙長郡斑馬湖中學(xué)部分班級(jí) “私裝監(jiān)控” 一事，經(jīng)學(xué)生通過 “問政湖南” 平臺(tái)反映后，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。據(jù)該學(xué)生表述，該校作為中考、高考考點(diǎn)，已配備先進(jìn)的 AI 智能監(jiān)控設(shè)備，而部分班主任在未征得家長與學(xué)生同意的情況下，擅自額外安裝監(jiān)控設(shè)備，此舉被認(rèn)為 “實(shí)屬多余”。

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針對(duì)這一情況，長沙市教育局迅速作出回應(yīng)，明確表示學(xué)校確實(shí)存在個(gè)別班級(jí)自行安裝監(jiān)控的現(xiàn)象，并已責(zé)令相關(guān)學(xué)校立即拆除設(shè)備。然而，事件后續(xù)進(jìn)展卻出現(xiàn)波折 —— 在教育局 “責(zé)令拆除” 多日后，反映問題的學(xué)生再次留言稱，涉事監(jiān)控仍未拆除，整改工作毫無進(jìn)展。對(duì)此，長沙市教育局不得不再次介入，督促學(xué)校安排專人落實(shí)拆除事宜。這一 “反復(fù)” 的整改過程，暴露出涉事學(xué)校及相關(guān)教師對(duì)私裝監(jiān)控行為的認(rèn)知偏差，法律意識(shí)淡薄的問題，甚至不排除部分人員認(rèn)為是反映問題的學(xué)生 “做錯(cuò)了”。?

事實(shí)上，公共場(chǎng)所禁止 “私裝監(jiān)控” 早已是社會(huì)共識(shí)，更有明確的法律依據(jù)。今年 4 月正式實(shí)施的《公共安全視頻圖像信息系統(tǒng)管理?xiàng)l例》中特別強(qiáng)調(diào)，除政府有關(guān)部門及負(fù)有經(jīng)營管理責(zé)任的公共安全視頻系統(tǒng)管理單位外，其他任何單位或個(gè)人均不得擅自安裝公共安全視頻圖像采集設(shè)備。在學(xué)校教室已配備統(tǒng)一合規(guī)監(jiān)控的前提下，部分班主任自行加裝監(jiān)控，顯然違反了這一規(guī)定。?

退一步講，即便是學(xué)校依據(jù)規(guī)定安裝的公共監(jiān)控，也需嚴(yán)格履行備案程序，加強(qiáng)監(jiān)管力度，其查看與管理權(quán)限絕不能由班主任個(gè)人掌控。一方面，若權(quán)限過度集中，存在班主任將監(jiān)控視頻用于教學(xué)管理之外用途的風(fēng)險(xiǎn)；另一方面，個(gè)人管理模式下，視頻數(shù)據(jù)極易因管理不善導(dǎo)致學(xué)生隱私泄露，這一隱患不容小覷。

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不可否認(rèn)，班主任私裝監(jiān)控的出發(fā)點(diǎn)，或許是為了更便捷地開展教學(xué)管理，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生違反紀(jì)律的行為。但必須明確的是，便捷管理與學(xué)生隱私保護(hù)之間，存在著不可逾越的邊界。教室雖屬公共場(chǎng)所，但學(xué)生在教室內(nèi)的學(xué)習(xí)、交流等行為仍涉及個(gè)人隱私，無時(shí)無刻被 “監(jiān)控” 的狀態(tài)，會(huì)給學(xué)生帶來強(qiáng)烈的精神壓力，進(jìn)而影響其正常的學(xué)習(xí)節(jié)奏與心理狀態(tài)，這與教育的初衷相悖。?

此前，“教室是否應(yīng)該安裝監(jiān)控” 這一話題就曾多次引發(fā)社會(huì)熱議，部分地區(qū)的學(xué)校、家長與學(xué)生圍繞監(jiān)控安裝的利弊展開過激烈討論，最終形成較為普遍的共識(shí)：教室可以配備公共監(jiān)控，以保障教學(xué)秩序與校園安全，但監(jiān)控視頻的查看、存儲(chǔ)與使用權(quán)限必須建立嚴(yán)格的管理制度，明確使用范圍與審批流程，確保每一步操作都在規(guī)范框架內(nèi)進(jìn)行。而在已有合規(guī)公共監(jiān)控的前提下，再私自加裝監(jiān)控，既無必要，也無合理依據(jù)。?

目前，長沙市教育局已督促學(xué)校拆除私裝監(jiān)控，但事件的處理不應(yīng)止步于此。一方面，學(xué)校需以此次事件為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)教職工的法律法規(guī)培訓(xùn)，提升其法律意識(shí)與合規(guī)管理理念，杜絕類似違規(guī)行為再次發(fā)生；另一方面，相關(guān)部門必須做好反映問題學(xué)生的個(gè)人信息保護(hù)工作，采取有效措施確保該學(xué)生在學(xué)校的正常學(xué)習(xí)與生活不受影響，避免出現(xiàn) “因反映問題而遭區(qū)別對(duì)待” 的情況。?

近年來，因監(jiān)控視頻泄露引發(fā)的輿情事件頻發(fā)，隨著監(jiān)控設(shè)備技術(shù)的不斷發(fā)展，安裝與使用門檻逐漸降低，公眾的 “攝像頭焦慮” 也日益加劇，對(duì)各類監(jiān)控設(shè)備的安裝使用難免產(chǎn)生抵觸與不安情緒。這一現(xiàn)象提醒我們，監(jiān)控設(shè)備的安裝絕非 “小事”，而是關(guān)乎公共安全、個(gè)人隱私與社會(huì)治理的嚴(yán)肅議題。無論是學(xué)校還是其他單位，在安裝使用監(jiān)控設(shè)備時(shí)，都必須嚴(yán)格遵循相關(guān)法律法規(guī)與監(jiān)管規(guī)定，充分兼顧各方利益訴求，在安全守護(hù)、便捷管理與隱私保護(hù)之間找到精準(zhǔn)平衡，唯有如此，才能讓監(jiān)控真正發(fā)揮積極作用，贏得社會(huì)信任。

（綜合：澎湃新聞）