告別 “無知者無畏” 校園霸凌必須亮紅燈?

近日，四川江油市一起未成年人校外被毆打的視頻在網(wǎng)絡(luò)傳播，引發(fā)社會廣泛關(guān)注。江油市公安局迅速行動，目前全部涉案人員均已到案，相關(guān)部門正積極開展受害人及其家屬的安撫慰問與心理疏導(dǎo)工作。依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，對涉案的劉某甲、彭某某，已按程序啟動送往專門學(xué)校進(jìn)行矯治教育的相關(guān)工作。

校園霸凌絕非孩童間無傷大雅的嬉戲打鬧，而是突破道德底線、觸碰法律紅線的惡性行為。令人痛心的是，在一些地方，暴力竟異化為部分青少年的 “社交手段”，而冷漠則成了圍觀者的 “自保選擇”。一次霸凌事件，很可能給受害者留下終身難以愈合的心理創(chuàng)傷。更值得警惕的是，霸凌視頻在網(wǎng)絡(luò)上的二次傳播，不僅是對受害者的再次殘忍傷害，更會潛移默化地向更多未成年人傳遞扭曲的暴力邏輯，模糊是非曲直的邊界。?

回顧過往，未成年人之間的霸凌或許曾較多停留在 “拳腳相向” 的物理傷害層面。但隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，霸凌已衍生出更具羞辱性的新形態(tài)。一些施暴者通過特寫鏡頭刻意捕捉受害者的恐懼與屈辱，再將視頻在社交平臺肆意傳播，把虛擬世界中的點贊、評論當(dāng)作 “勝利” 的勛章，將他人的痛苦異化為暴力 “成果” 的展示品，這種行為對青少年價值觀的侵蝕尤為嚴(yán)重。?

我國《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》早已明確對校園霸凌的 “零容忍” 立場，但此類事件仍時有發(fā)生。這提醒我們，除了青少年自身認(rèn)知層面的不足，更需警惕輿論場中對 “未成年” 身份的過度寬宥。個別家長的護(hù)短辯解、網(wǎng)絡(luò)傳播的推波助瀾，往往放大了施暴者的 “一時沖動”，卻對受害者的身心創(chuàng)傷輕描淡寫。這種失衡的輿論傾向，不僅讓受害者在尋求公正時步履維艱，更在無形中塑造了錯誤認(rèn)知 —— 仿佛只要頂著 “未成年” 的身份，對他人造成的傷害就能一筆勾銷，相關(guān)責(zé)任就能輕易豁免。?

值得關(guān)注的是，新修訂的《中華人民共和國治安管理處罰法》將于 2026 年 1 月 1 日起施行，其中明確在特定情形下可拘留未成年人的年齡下調(diào)至 14 歲，包括 14 至 16 周歲以及 16 至 18 周歲初次違反治安管理但情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的，或者 14 至 16 周歲一年內(nèi)二次以上違反治安管理的，均可依法執(zhí)行拘留。此次江油市公安機關(guān)將施暴者送往專門學(xué)校進(jìn)行矯治教育，正是法律精神的具體體現(xiàn) —— 無論施暴者是否未成年，只要觸及法律底線、損害他人權(quán)益，法律必當(dāng) “零容忍”。這不僅打破了所謂 “未成年身份可豁免施暴責(zé)任” 的錯誤認(rèn)知，更以清晰的法律邊界，引導(dǎo)青少年明確行為的尺度與邊界。?

未成年人或許存在 “無知者無畏” 的特點，但社會絕不能對此聽之任之。真正的保護(hù)，從來不是對越界行為的縱容，而是讓規(guī)則成為校園中不可動搖的鐵律。唯有規(guī)則的權(quán)威在校園中真正樹立，每個孩子才能在清晰的秩序中學(xué)會自律與尊重，校園才能成為培育健全人格的陽光家園。?

（綜合：紅辣椒評論）